Kisangani | Lancement de l’Atelier de Pédagogie Active à l’Institut Facultaire des Sciences Agronomiques de Yangambi
Le lundi 20 octobre 2025, le recteur de l’Institut Facultaire des Sciences Agronomiques de Yangambi, le professeur Albert Okungu, a lancé un atelier consacré à la pédagogie active dans le cadre du système LMD (Licence, Master, Doctorat). Cette activité s’est tenue dans la salle de l’école doctorale de l’institut.
Cet atelier a pour but de partager les enseignements tirés de missions menées en Europe et en Côte d’Ivoire.
Le professeur Meniko Tohulu a souligné que la pédagogie active place l’étudiant au centre de l’apprentissage, tandis que l’enseignant agit comme un catalyseur.
Les missions ont révélé que les pratiques pédagogiques des pays visités sont plus avancées que celles de IFA-Yangambi, ce qui souligne un retard dans l’implémentation du système LMD.
Le professeur Tohulu a annoncé la mise en place d’une équipe de pédagogie active pour accompagner cette transition. Face à l’intelligence artificielle, le professeur Meniko a fait savoir que l’IA doit toujours être accompagnée par l’intelligence humaine, car l’IA produit souvent beaucoup de textes comportant des coquilles. Il a loué cette invention, car elle permet à de nombreux domaines de se développer et d’améliorer la rédaction des tâches.
De son côté, la professeure Nathalie Ngalya Benga a également partagé des perspectives sur l’encadrement des stages, évoquant la nécessité d’une meilleure planification et d’objectifs clairs pour les étudiants. Elle a insisté sur l’importance de la collaboration entre les entreprises et les institutions académiques.
Notons que cet atelier marque une étape cruciale dans l’amélioration de l’enseignement supérieur à l’IFA-Yangambi, avec des engagements vers une pédagogie plus interactive et adaptée aux besoins des étudiants.
Blaise MUSSA
Rédaction
+243852402006
