Tshopo | Lancement de la Première Phase de Formation sur la Pédagogie Active à l’IFA-Yangambi
Le mercredi 17 décembre 2025, le professeur Augustin Paluku, directeur de cabinet du recteur de l’Institut facultaire des sciences agronomiques de Yangambi (IFA-YANGAMBI), a lancé la première session de formation sur le renforcement des capacités et le partage d’expériences des enseignants-chercheurs en pédagogie active.
L’activité s’est tenue dans la salle de l’école doctorale, réunissant 30 enseignants-chercheurs et intervenants.
Organisée avec le soutien d’un projet axé sur la gouvernance, l’insertion et la formation agricole et rurale dans la province de la Tshopo, cette formation vise à sensibiliser la communauté universitaire à l’importance de la pédagogie active dans le cadre du système LMD (Licence-Master-Doctorat).
Les participants apprendront à concevoir un syllabus au format LMD en utilisant la taxonomie de Bloom, ainsi qu’à mettre en œuvre des évaluations formatives et sommatives.
Durant quatre jours, jusqu’au 20 décembre, divers thèmes seront abordés, tels que l’importance de la pédagogie active pour enseignants et étudiants, ainsi que des méthodes pédagogiques innovantes comme la classe inversée et l’utilisation de la plateforme Moodle.
Pour cette première journée, le professeur Meniko a discuté de l’importance de la pédagogie active, tandis que le professeur Bienvenu Mokili a examiné les liens entre savoir, savoir-faire et savoir-être. Enfin, le professeur Dowiya a introduit la préparation d’un syllabus au format LMD.
Cet atelier constitue une opportunité précieuse pour les enseignants de développer des compétences pédagogiques adaptées aux enjeux actuels de l’enseignement supérieur.
Blaise MUSSA
Rédaction
+243 85 240 2006
